Версия для слабовидящих Обычная версия
Полезные Интернет-ресурсы Авторизация

Источник http://service-joomla.ru/plagini/item/75-simple-popup.html

Источник http://service-joomla.ru/plagini/item/75-simple-popup.html

Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

Год педагога и наставника

2023 год Указом Президента России Владимира Путина объявлен Годом педагога и наставника. Миссия Года – признание особого статуса педагогических работников, в том числе выполняющих наставническую деятельность. Мероприятия Года педагога и наставника будут направлены на повышение престижа профессии учителя.

В знак высочайшей общественной значимости профессии учителя и к 200-летию со дня рождения одного из основателей российской педагогики Константина Дмитриевича Ушинского 2023 год Указом Президента России Владимира Путина объявлен Годом педагога и наставника. Миссия Года – признание особого статуса педагогических работников, в том числе выполняющих наставническую деятельность. Мероприятия Года педагога и наставника будут направлены на повышение престижа профессии учителя.

Учитель – это уникальная профессия, вне времени, моды и географии. Являясь одной из древнейших профессий, она остаётся нужной и востребованной по сей день. Как и всё на свете, со временем она претерпевает изменения.

Какой он современный педагог? Современный педагог – это человек интересный, понимающий, любящий свой предмет, умеющий использовать новые технологии и находить подход к каждому ученику.

Зачем нужен наставник? Наставник – это помощник в учёбе. Обычно он: проводит с ребёнком встречи, направленные на развитие soft skills (навыков тайм-менеджмента, коммуникации, креативного мышления), следит за нагрузкой ребёнка, помогает ему распределять время, консультирует семью о процессе учебы, следит за успеваемостью и говорит об этом с родителями, решает организационные и технические вопросы, мотивирует и подбадривает ребёнка.

Учителя и наставники — это основа любого общества. Какие нравственные основы заложит, каким навыкам обучит учитель своего ученика, таким будет ученик. Говоря о великих личностях истории, мы обязательно вспоминаем их наставников: Александра Македонского и Аристотеля, Петра I и Семеона Полоцкого.

В настоящее время престиж профессии педагога не высок. Повышение социального престижа профессии, развитие творческого и профессионального потенциала учителей, признание особого статуса педагогических работников, в том числе осуществляющих наставническую деятельность – вот цель объявленного президентом Года педагога и наставника в 2023 году.

Федеральные документы:

Указ Президента РФ от 27 июня 2022 г. N 401 "О проведении в Российской Федерации Года педагога и наставника"

Региональные документы:

Приказ Министерства образования и науки Алтайского края об утверждении плана мероприятий, приуроченных к Году педагога и наставника

Муниципальные документы

Приказ МКУ "Управление образования" г. Рубцовска Об утверждении плана мероприятий, посвященных году педагога и наставника

Учительская слава!

В МБОУ «Гимназия №3» в рамках кинофестиваля лучших фильмов про учителей, состоялся просмотр советского фильма «Это мы не проходили» (режиссёр Илья Фрез) с последующем анализом и рефлексией по итогу просмотра. К просмотру фильма были приглашены обучающиеся 10-11-ых классов.

Киноповести почти 50 лет, но есть ощущение, что и еще через 50 лет фильм будет выглядеть так же свежо, как и в 1975 году. Описанные нравственные проблемы в фильме актуальны и сегодня.

Герои фильма — студенты педагогического ВУЗа, те, кому спустя год-два предстоит нести знания школьникам, «сеять разумное, доброе, вечное». А пока — студенческая практика. Правда, практика не совсем обычная, ибо студенты впервые уезжают далеко от стен родного ВУЗа, впервые встретятся на уроке со школьниками не в присутствии своих педагогов, тех, с кем жизнь сталкивает их ежедневно в институте, а с теми, кто уже не первый год работает в школе.

В фильме показаны взаимоотношения и взаимовлияние трех групп друг на друга: опытные педагоги, будущие специалисты-практиканты и учащиеся.

В ходе обсуждения фильма участники высказывали свои мнения и ощущения по поводу переживаний героев. Обучающиеся смогли задать вопросы, выразить свои впечатления от фильма.

Такой формат мероприятий позволяет развивать у обучающихся критическое мышление, эмоциональный интеллект, способствует формированию у обучающихся уважительного образа учителя, представления о разноплановой деятельности учителя, интереса к профессии «учитель».

Педагог наставник: Зорина Раиса Михайловна - Учитель начальных классов Гимназии №3

Раиса Михайловна – творчески работающий учитель. Каждый её урок отличает интересная задумка, разнообразие методов и форм работы. Основной задачей Зорина Раиса Михайловна считает общее развитие личности обучающихся, их творческих способностей, самостоятельности. Ученики её класса отличаются глубокими, устойчивыми и прочными знаниями. Являются постоянными участниками интеллектуальных и творческих конкурсов различного уровня.

Краткая характеристика достижений:

- качество знаний по предметам - не ниже 81%, успеваемость 100%;

- имеет победителей и призеров предметных олимпиад, конкурсов на школьном, муниципальном, региональном, международном уровнях (фестиваль-конкурс «Азбука мудрости» (муниципальный уровень), олимпиада по русскому языку «Русский медвежонок» (международный уровень), конкурс выразительного чтения басен (муниципальный уровень), конкурс «Конструирование и робототехника» (муниципальный уровень), конкурс творческих и исследовательских работ, региональная олимпиада «Вместе к успеху», конкурс групповых проектов «Хочешь творить добро – стань волонтером» и др);

- диссеминирует опыт работы на школьном, муниципальном (презентация «ФГОС для обучающихся с ОВЗ», круглый стол «Преемственность начальной ступени обучения и дошкольного образования», педагогический марафон «Формирование функциональной грамотности» - методическая копилка), региональном уровнях;

- разработчик-составитель рабочих программ по учебному предмету, программ внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС НОО. Разработчик (в составе рабочей группы) Адаптированной основой общеобразовательной программы НОО (вариант 5.1). Активно использует в учебном процессе цифровые технологии (образовательная платформа учи.ру, Российская электронная школа), руководитель проектной деятельности обучающихся.

- участвует в работе методических объединений на школьном, муниципальном, региональном уровнях. Организатор проведения ВПР, организатор проведения межпредметной олимпиады, разработчик олимпиадных заданий, имеет публикации на региональном уровне (публикации на сайте АИРО – дидактические материалы к родительскому лекторию, к занятию по внеурочной деятельности), является учителем-тьютером педагогической практики студентов КГБОУ СПО «Рубцовский педагогический колледж».

- принимает участие в олимпиадах профессионального мастерства (Всероссийская олимпиада «Время знаний», Всероссийский конкурс «Альманах учителя начальных классов», Всероссийская олимпиада «Тьютерское сопровождение учебного процесса в начальной школе»).

Педагог наставник: Артеменко Светлана Алексеевна - воспитатель детского сада №46

Светлана Алексеевна – грамотный, ответственный педагог, обладающий хорошими профессиональными знаниями дошкольной педагогики и психологии, владеющий методикой анализа воспитательно-образовательного процесса. Это воспитатель с высокой общей культурой, широким кругозором и развитыми навыками самоорганизации. Среди коллег зарекомендовала себя думающим, добросовестным педагогом, хорошо знающим нормативные документы по вопросам дошкольного воспитания.

Светлана Алексеевна внутренне дисциплинированна, у неё всегда порядок в документах и на рабочем месте. Она умело планирует свою деятельность, работу строит на основе мониторинга, использует широкий спектр методов и приемов для поддержания интереса детей к занятию (моделирование, проектная деятельность, проблемные ситуации, элементарное экспериментирование и др.), которые стимулируют детей к познавательной деятельности.

Воспитатель углубленно работает над темой «Формирование потребности в здоровом образе жизни детей через использование здоровьесберегающих технологий», педагогом разработаны конспекты занятий, оформлены картотеки игр, совместно с детьми и родителями сделаны разнообразные проекты. Педагог владеет техникой личностно-ориентированного взаимодействия с детьми, проявляет уважение к личности каждого ребенка, устанавливает с детьми доверительные отношения, проявляет внимание к их настроению, желаниям, достижениям.

Воспитанники Светланы Алексеевны постоянно принимают активное участие в конкурсах и мероприятиях разного уровня, занимают призовые места. Воспитатель умеет устанавливать отношения сотрудничества со всеми участниками воспитательно-образовательного процесса, большое внимание она уделяет взаимодействию с семьей.

Педагог постоянно повышает свой профессиональный уровень, целенаправленно в системе изучает достижения науки и передовой практики, транслирует свой педагогический опыт в рамках городского методического объединения воспитателей, публикует свои методические разработки на образовательных сайтах, ведет свою интернет страничку.

В коллективе Светлана Алексеевна пользуется уважением и доверием. В 2018 году награждена почетной грамотой Администрации г. Рубцовска за многолетний добросовестный труд, высокий профессионализм.

Педагог-наставник Мартыненко Галина Алексеевна

Педагог дополнительного образования муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребёнка «Детский сад №1 «Жар-птица».

Дата рождения: 11января 1965 года.

Образование: высшее, в 1990 году окончила Алтайский Государственный университет, по специальности преподаватель русского языка и литературы;

в 1984 году – Рубцовское педагогическое училище – «учитель начальных классов, старший пионервожатый».

Стаж педагогической работы – 39 лет,

в должности педагога дополнительного образования – 5 лет.

Педагогический стаж начала в 1984 году в школе № 4, в дальнейшем - лицей «Эрудит», где работала в должности учителя начальных классов, учителя русского языка и литературы. Руководила методическим объединением учителей начальных классов лицея «Эрудит».

С 2018 года работаю в МАДОУ «Центр развития ребенка «Детский сад №1 «Жар-птица» педагогом дополнительного образования. Преподаю для дошкольников шахматы и веду занятия по подготовке к школе.

В 2005 году награждена Почетной Грамотой Комитета администрации Алтайского края по образованию,

в 2010 году – Почетной Грамотой Министерства образования и науки РФ,

в 2010 год – присвоено звание «Ветеран труда».

Участие в конкурсах:

Всероссийский Открытый конкурс г. Москва «Педагогические инновации» - 2008 г. - диплом Лауреата 1 степени за методические рекомендации по теме «Развитие творческих способностей учащихся начальных классов на уроках литературного чтения»;

Всероссийский открытый конкурс научно-исследовательских, проектных и творческих работ учащихся «ПЕРВЫЕ ШАГИ - 2010» - диплом 1 степени;

Краевой заочный конкурс для педагогов «Педагогическая мастерская», КГБОУ АКИПКРО (Диплом 1 степени), 2014 г.;

Всероссийский дистанционный конкурс работников образования «Открытый урок» (Диплом 1 степени), 2015 г.

Мой отец, Кулешов Алексей Михайлович, учитель технологии школы №4, мастер производственного обучения профтехучилищ. Его педагогический стаж – 30 лет.

В Гимназии № 3 прошел школьный конкурс чтецов «Ода учителю».

В Гимназии № 3 прошел школьный конкурс чтецов «Ода учителю». Со сцены в адрес учителей звучали красивые, проникновенные строки в исполнении обучающихся 1-9 классов. Оценивало выступления конкурсантов объективное и профессиональное жюри в составе:

Сафонова Н.Г. – педагог-библиотекарь,
Тугужекова В.А. – педагог-логопед, социальный педагог,
Гриценко С.Л. – заместитель директора по воспитательной работе.

Жюри выставляло оценки по 5-бальной шкале по следующим критериям: знание произведения, выразительность речи, сценическая культура и актерское мастерство, использование музыкального и фото или видео сопровождения. Было решено присудить первое место участникам конкурса, набравшим 48-51 балл, 2 место – 44-47 баллов, 3 место – 39-43 балла.

Ребята очень старались выразить в стихах свою любовь к учителям, некоторые обучающиеся даже написали свои произведения, которые с волнением озвучили со сцены. Очень тепло зрители приветствовали каждого участника, а так же подарили овации учителю русского языка и литературы Кондратьевой С.П., которая прочла свое стихотворение «Первому учителю посвящаю». На ребят оно произвело неизгладимое впечатление.

Меню сайта

Социальные ролики "Повышение престижа профессии учителя"

Телефон доверия ЕГЭ

+7(495)104-68-38

звонки на который будут приниматься с понедельника по пятницу с 9.00 до 18.00 московского времени.

Горячая линия ЕГЭ

Горячая линия для педагогических работников

9-63-47

Горячая линия о фактах жестокого обращения с детьми

9-63-53

Горячая линия по организации питания

Вопросы и ответы по оплате труда

Горячая линия по вопросам соблюдения температурного режима

  • 9-63-50

  • +7(3852)20-64-44

Телефон горячей линии по вопросам зачисления в первый класс

9-63-60

9-63-51

Результаты независимой оценки качества оказания услуг организациями

Телефон «горячей» линии по вопросам постановки на учет и приема на обучение

96361