Выпущено новое учебно-методическое пособие в помощь учителям естественно-научных предметов

В Алтайском крае вышло в свет новое учебно-методическое пособие «Формирование и оценка естественно-научной грамотности обучающихся основной школы». Пособие подготовлено при поддержке Фонда президентских грантов. Издателями являются Министерство образования и науки Алтайского края, Алтайский институт развития образования им. А.М. Топорова и Центр развития инновационных проектов и финансовой грамотности.

Как считают сотрудники кафедры естественно-научного образования АИРО, пособие должно помочь педагогам восполнить профессиональные дефициты, которые являются одной из причин отставания школьников Алтайского края. Материалы учебно-методического пособия позволят учителю оценить собственную готовность к формированию естественно-научной грамотности учеников.

Отмечается, что книга будет полезна учителям биологии, химии, физики и географии, реализующим современные федеральные рабочие программы. Её можно использовать на курсах повышения квалификации педагогических работников или в работе методических объединений, наставнических пар.

Издание содержит информационные материалы, рекомендации, вопросы и задания, а также ссылки на интернет-ресурсы и статьи педагогов края, посвященные проблеме формирования естественно-научной грамотности обучающихся.

Ознакомиться с пособием можно в библиотечно-информационном центре АИРО, а также в библиотеке им. В.Я. Шишкова.

Рубцовские школьники посетили международную выставку-форум «Россия» в Москве

Региональное отделение Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи "Движение первых" Алтайского края организовало поездку школьников в Москву на международную выставку-форум «Россия». В краевую делегацию вошли 29 учащихся общеобразовательных организаций со всего региона, среди которых двое школьников из Рубцовска.

С 17 по 19 января учащиеся лицея «Эрудит» Максим Местовский и лицея №6 Арина Шмидт вместе с другими ребятами познакомятся с главными достижениями страны на выставке-форуме «Россия», организованной в рамках проекта «Первые в России – стране возможностей».

В многочисленных выставочных павильонах они увидят и узнают много интересного и нового о нашей стране и ее регионах. Для гостей и участников здесь создано уникальное интерактивное пространство с деловой и образовательной программами, которые посвящены достижениям России через отражение прошлого, настоящего и будущего. Ребята посетили экспозицию Алтайского края, которая уже полюбилась многочисленным ее гостям своим богатым наследием, глубокими традициями, живописными просторами, полезными продуктами, большими возможностями и многим другим.

Организаторы отправят на международную выставку еще 31 школьника, посещение которой запланировано с 24-по 26 января.

Рубцовские «наследники Ползунова»: шаг за шагом на пути к успеху

Девять воспитанников Центра детского научного и инженерно-технического творчества «Наследники Ползунова», созданного на базе Рубцовского индустриального института при поддержке Фонда Андрея Мельниченко, приглашены на региональный этап Всероссийской олимпиады школьников.

Ребята проявили себя на муниципальном этапе, показав лучшие результаты среди школьников города. Десятиклассница Елизавета Каргина и одиннадцатиклассник Филипп Иванов будут участвовать в региональном туре олимпиады по химии. Учащийся восьмого класса Иван Тривайлов и десятиклассник Дмитрий Дедов продемонстрируют свои знания в области физики. Восьмиклассница Кристина Корончик и ученик десятого класса Богдан Гилязов примут участие в соревновании математиков, а десятиклассник Илья Кулаков в турнире по информационной безопасности. Одиннадцатиклассник Михаил Волчков вышел на региональный этап олимпиады сразу по двум предметам – математике и информатике.

По словам Елизаветы Каргиной,обучение в Центре предоставило ей не только ценные знания, но и дало уверенность в своих силах и мотивацию для дальнейшей плодотворной работы, подарило возможность общения с интересными преподавателями. Также у нее появились новые знакомые со схожими интересами, она стала более дисциплинированной и организованной.

Не только старшеклассники радуют своими успехами. Восьмиклассник Сергей Соловьев успешно выступил на дистанционном этапе олимпиады имени Леонарда Эйлера и получил приглашение на ее региональный этап.

– Для каждого школьника победа в престижной олимпиаде становится важным шагом к достижению мечты об учебе в престижном вузе. Она открывает возможность ее победителям и призерам стать студентами отечественных университетов без необходимости сдавать вступительные испытания. Искренне желаем участникам олимпиады удачи, веры в собственные силы и достижения высочайших результатов, – отметила директор РФ ЦДНИТТ «Наследники Ползунова» Наталья Аветисян.

Опыт Алтайского края вошел в сборник лучших моделей развития детских садов

Вышел в свет сборник лучших моделей развития дошкольных образовательных организаций «Детский сад – маршруты развития». Он разработан Институтом развития, здоровья и адаптации ребенка совместно с организациями-грантополучателями в рамках проектов по созданию системы стажировочных площадок в регионах страны, сообщает сайт Минобрнауки Алтайского края.

Стажировочные площадки выполняют организационно-методическое сопровождение деятельности детских садов, включая обновление инфраструктуры, в рамках федерального проекта «Современная школа» нацпроекта «Образование».

В сборнике представлены лучшие действующие модели развития детских садов на базе стажировочных площадок в 2023 году в 14 регионах России. Содержание моделей основано на современных психолого-педагогических практиках и технологиях работы, которые показали свою эффективность, легко масштабируются и могут быть воспроизведены.

Проект «Энергия наставничества – высшее учебное заведение – дошкольная образовательная организация – стажировочная площадка» Алтайского государственного педагогического университета вошел в число лидеров. Охват специалистов организаций, реализующих программы дошкольного образования, вовлеченных в проект – 500 человек. Главной целью являлось формирование инновационного кластера региональной стажировочной площадки «Детский сад – маршруты развития» на базе педагогического университета, в состав которой на конкурсной основе вошли лучшие детские сады Алтайского края.

Кластерные взаимоотношения обеспечили использование ресурсов всех структурных элементов стажировочной площадки (сетевых участников кластера), достижение значительного синергетического эффекта и, как следствие, увеличение эффективности повышения квалификации (стажировки) педагогов. На базе университета создан центр информационно-методической поддержки «Энергия наставничества» по использованию сетевого взаимодействия и электронных образовательных ресурсов в рамках деятельности инновационного кластера региональной стажировочной площадки.

Ознакомиться со сборником можно по ссылке.