Дошколятам рассказали о правилах пожарной безопасности

Желание постоянно познавать мир зачастую сталкивает детей с реальными опасностями, одна из которых – угроза пожара. А вот навыки правильного поведения в опасных ситуациях отсутствуют. Сотрудники МЧС России регулярно проводят занятия по пожарной безопасности в образовательных учреждениях, начиная с дошкольных.

В детском саду № 50 «Росточек» прошло пожарно-профилактическое мероприятие с детьми старшего дошкольного возраста, направленное на профилактику чрезвычайных происшествий.

Совместное мероприятие с воспитателями сада провела сотрудник территориального отдела надзорной деятельности и профилактической работы №4 УНД и ПР ГУ МЧС России по Алтайскому краю капитан внутренней службы Елена Мельниченко.

Старший инспектор Елена Владимировна рассказала малышам о важности соблюдения простых, но необходимых правил в области пожарной безопасности. Детей познакомили с понятием «пожар» и его последствиями. Рассказали об источниках опасности в доме, которые могут спровоцировать возгорание.

Далее началась самая зрелищная часть мероприятия – игровая эстафета «Мы – юные пожарные!», где необходимо было применить полученные знания на практике. Две команды, «Пламя» и «Спичка» соревновались между собой, выполняя этапы по тушению условного пожара. В процессе игры особый акцент был сделан на способах защиты органов дыхания при нахождении в задымленном помещении. Дети учились пошагово действовать в чрезвычайной ситуации: звонить на телефон экстренной службы по телефону «112», использовать подручные вещи для защиты органов дыхания, тушить «условный пожар» и другое.

Ребята с огромным удовольствием участвовали в веселой эстафете, которая помогла им закрепить знания по пожарной безопасности.

Рубцовские педагоги участвуют в конкурсе «Сердце отдаю детям»

Подведены итоги заочного этапа краевого конкурса «Сердце отдаю детям» – 2024. В конкурсе профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования в этом году приняли участие 44 педагога из разных районов и городов Алтайского края, сообщает сайт Минобрнауки.

Конкурсные материалы «Визитная карточка», «Дополнительная общеобразовательная программа», «Тестовое онлайн-задание» оценивала экспертная группа. По итогам отбора к участию в очном этапе конкурса допущены 20 человек. В их числе трое представителей Рубцовска: руководитель хореографического коллектива «Жар-птица» Центра развития творчества Марина Вольных, педагог дополнительного образования детского сада №37 «Веснянка» Виктория Голубева и педагог-психолог детского сада № 57 «Аленушка» Наталья Иванова.

Для прошедших участников будут организованы вебинары и семинар, в ходе которых лауреаты профессиональных конкурсов поделятся своими секретами успеха. Первый вебинар для участников очного этапа состоится уже 6 марта. 13 марта конкурсанты потренируются онлайн в выполнении задания «4К». В преддверии начала конкурса состоится очный практикум, на котором участники познакомятся с различными приемами и технологиями.

Очный этап конкурса пройдет в Барнауле с 18 по 20 марта. Церемония открытия и конкурсные испытания будут организованы на базе Алтайского краевого дворца творчества детей и молодежи. 20 марта на торжественной церемонии закрытия конкурса в концертном зале «Сибирь» станет известно имя абсолютного победителя, который будет представлять Алтайский край на Всероссийском конкурсе «Сердце отдаю детям».

В гимназии Рубцовска прошла стажерская практика

В Рубцовске на базе гимназии «Планета Детства», которая является региональной инновационной площадкой Алтайского края, прошла стажерская практика по теме «Интерактивные технологии в управлении педагогическим коллективом образовательной организации». Участниками встречи стали управленческие команды образовательных организаций Барнаула, Рубцовского и Третьяковского районов.

По словам заведующий лабораторией экономической педагогики Алтайского института развития образования им. А.М. Топорова и научного куратора практики Натальи Колпаковой, мероприятие отражает системную работу школы по выбранному направлению, подтверждает высокий уровень организации управления и создания психологического комфорта для всех участников образовательных отношений. Она считает, что подобные встречи очень важно проводить для тиражирования успешного опыта деятельности и профессионального общения руководителей школ, в том числе с низкими образовательными результатами.

В ходе стажерской практики для участников провели мастер-классы: «Сессия стратегического планирования», «Итоговый педсовет с использованием интерактивной техники «Колесо баланса», «Рефлексивно-методическая сессия с использованием технологии создания образовательных продуктов», «В гармонии с самим собой». Также директором гимназии Еленой Шинкоренко были презентованы интерактивные технологии, применяемые при управлении педагогическим коллективом.

Участники встречи высоко оценили организацию мероприятия, обсудили новизну и значимость предложенных интерактивных управленческих технологий и стратегий, рассмотрели альтернативные варианты действий.

Заведующая рубцовским детским садом поделилась опытом со студентами АлтГПУ

Студенты института истории, социальных коммуникаций и права, института психологии и педагогики, института информационных технологий и физико-математического образования и магистранты института дополнительного образования встретились с заслуженным учителем Российской Федерации, руководителем Поспелихинского отделения Российского географического общества, лауреатом премии имени Титова 2009 года Александрой Ивановной Гончаровой и членом союза писателей России, почетным работником общего образования Российской Федерации, заведующим Центром развития ребенка-детский сад №57 «Аленушка» города Рубцовска Ольгой Владимировной Такмаковой.

Учитель истории Александра Гончарова 50 лет посвятила сельской школе. Она рассказала о своих первых годах работы, о людях, оказавших влияние на выбор профессии и её становление в ней, об увлечениях, ставшими частью большой педагогической жизни.

Ольга Такмакова поразила всех своими лирическими и юмористическими стихами, рассказом о профессиональном становлении себя как педагога, о важной роли любимого дела в жизни человека-учителя и особом отношении к своим ученикам.

Встреча прошла в дружеской, лирической атмосфере, а также с пользой для будущих педагогов, готовящихся стать частью огромной педагогической системы образования.