Интеллект-карты, дидактические и интерактивные игры в работе с детьми

В Центре развития ребенка – детский сад №53 «Топтыжка» состоялось муниципальное методическое объединение воспитателей групп компенсирующей направленности. Представители дошкольного учреждения поговорили с собравшимися на тему «Использование инновационных технологий в работе по формированию связной речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи в условиях реализации ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ»

Воспитатели детского сада Алена Пастухова и Ольга Примак поделились опытом работы по теме «Использование метода интеллект-карт в работе с дошкольниками с тяжелыми нарушениями речи». Они познакомили участников с историей возникновения интеллект-карты, сравнили данную технологию с мнемотехникой, обсудили возможности их применения в работе с дошкольниками с тяжелыми нарушениями речи.

В своем выступлении по теме «Развитие связной речи детей с ТНР через дидактические игры» Анастасия Катерина рассказала об их значении в развитии связной речи детей с ТНР, а также презентовала выставку игр по данной теме.

Екатерина Есауленко и Любовь Попова продемонстрировали эффективные технологии развития связной речи с использованием интерактивных дидактических игр у детей с общим недоразвитием речи старшего дошкольного возраста. Они также обратили внимание на соблюдение требований СанПина при использовании электронных средств обучения и провели комплекс зрительной гимнастики для профилактики зрительного утомления.

Особый интерес слушатели выразили к созданию интерактивных игр на онлайн-сервисе LearningApps. Подобные игры были отмечены воспитателями групп компенсирующей направленности, как очень полезный инструмент для работы с детьми.