МКУ "Управление образования" г. Рубцовска

В Библиотеке для детей и юношества впервые состоялся Городской Чемпионат по чтению вслух. Участникам из школ № 1, 2, 10, 15, 26, гимназии № 3 (всего 19 человек), предстояло прочитать отрывки из произведений, предложенных организаторами. Это книги алтайских писателей, отечественная и зарубежная проза, стихи. Что именно придется прочесть – было загадкой, потому что все книги упаковали в одинаковые белые конверты.

Чемпионат включал несколько раундов, с каждым этапом число участников уменьшалось. При этом возрастал азарт у оставшихся: какое произведение достанется для прочтения?  Чтецам давалась всего одна минута, чтобы донести до присутствующих смысл текста, показать, как они владеют словом, родным языком.

В финале за победу боролись Галай Алексей (школа № 2), Фадеева Елизавета и Сергачева Екатерина (школа № 10). Победителем Чемпионата стал Галай Алексей, он показал отличную  технику чтения, артистизм и буквально покорил зрителей и жюри. В составе жюри: Галина Ростовцева, актриса Рубцовского молодежного театра «Экспресс», Светлана Пантелеева, главный библиотекарь Библиотеки для детей и юношества, Светлана Кондратьева, преподаватель русского языка и литературы гимназии № 3, руководитель литературной студии «Вдохновение». Финансовую поддержку для проведения Чемпионата оказал ГБФ «Развитие».

Финалисты были награждены грамотами и книгами. Все чтецы получили значки с эмблемой Чемпионата и сертификаты. Надеемся, Чемпионат по чтению вслух станет ежегодным, и круг его участников расширится.

Гл. библиотекарь БДЮ Орлова Е.В.

100 лет  – 100 рубцовчан стали участниками и слушателями Марафона. Это учащиеся Гимназии № 8, «Лицея», лицея «Эрудит», школы № 26. Среди чтецов марафона – и.о. заместителя Главы Администрации города Рубцовска Игорь Левин, начальник Управления культуры, спорта и молодежной политики Марина Зорина, директор школы № 18 Нина Бадина, заслуженный работник культуры РФ Нина Фоминых, директор Рубцовского краеведческого музея Марина Селиванова, студентка 1 курса Рубцовского института (филиала) АлтГУ Анастасия Щербак, библиотекари Лариса Гусева и Инга Вавилова.

Школьники изучают творчество Солженицына лишь в конце 11 класса, поэтому в ходе марафона они впервые знакомились с этим автором. Организатор Любовь Заремская рассказала о непростом жизненном пути писателя и предложила начать знакомство с малых форм – с «Крохоток». В этих, казалось бы, простых лирических миниатюрах - концентрация глубокого смысла и сложного синтаксиса.

Поэтому важной частью марафона стало обсуждение прочитанного с участниками: что больше всего затронуло, какой смысл заложен автором в той или иной миниатюре (зачастую это не совсем то, что лежит на поверхности), насколько поднятые темы актуальны в любое время и для любого возраста.

Мы благодарим всех участников и слушателей марафона и предлагаем рубцовчанам продолжить знакомство с творчеством Александра Солженицына, книги которого можно взять в библиотеках города. 24 ноября в литературно-музыкальной гостиной состоится вечер "Признание... Забвение... Судьба...", который будет посвящен жизни и творчеству писателя.

15 ноября на базе МБОУ «Гимназия №3» состоялся постоянно действующий практикоориентированный методический семинар «Системно-деятельностный подход как технологическая основа ФГОС: учись учиться. От умения работать с учебным текстом -  к информационной грамотности». В семинаре приняли участие заместители директоров по учебно-воспитательной работе, учебно-методической работе, руководители школьных методических объединений,  учителя начальных классов, русского языка и литературы, химии, технологии, информатики.

Педагоги рассматривали проблему формирования информационной компетентности школьников в процессе учебной деятельности.

Семинар открыл  директор МБОУ «Гимназия №3» Алексей Викторович Чикалов, который в приветственном слове подчеркнул важность и актуальность формирования информационной грамотности как одной из важнейших составляющих умения учиться. 

Семинар состоял из двух частей.

Теоретическая часть была представлена мастер-классом «Понимание текста как составляющая информационной грамотности обучающихся», направленного на демонстрацию приёмов развития критического мышления при работе с художественным текстом.

В ходе практической части участники семинара посетили открытые уроки учителей МБОУ «Гимназия №3»: литературного чтения, русского языка, химии, информатики, технологии. На уроках были продемонстрированы задания на организацию работы с различными источниками информации, связанные с самостоятельным   поиском и обработкой информации, формированием смыслового чтения.

В завершение методического семинара были подведены итоги работы в секциях, обсуждение рекомендаций участников семинара.

С целью формирования патриотизма и любви к своей малой родине 16 ноября 2018 года в МБУ ДО «Детско-юношеский центр» (ул. Одесская, 6) была проведена городская познавательная обзор-игра «С малой Родины моей начинается Россия», посвященная Дню Сибири.

В игре приняли участие старшеклассники образовательных учреждений города: команда «Максимум» (МБОУ «Кадетская средняя общеобразовательная школа № 2), команда «Знайки» (МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 18»), команда «Сердце Сибири» (МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 23»), команда «Молодежь» (МБОУ «Лицей № 7»).

Обзор-игра состояла из нескольких интеллектуальных испытаний. В ходе разминки старшеклассники должны были ответить на возможно большее количество вопросов, касающихся основных характеристик Сибири.

Конкурс «Ва-банк» предполагал угадать портреты исторических деятелей, чьи имена связаны с освоением и присоединением Сибири к России. Перед началом выполнения данного задания каждая команда сделала ставку от 1 до 5, выразив тем самым уверенность в своих силах и возможностях дать верные ответы. Затем эти баллы, в случае правильного ответа, добавлялись к общему количеству, не правильного – отнимались.

«Эрудит-лото» дало возможность участникам игры продемонстрировать свои знания о Сибири, выбрав верный вариант ответа из предложенных.

В ходе конкурса «Дункан» подростки продемонстрировали не только интеллектуальные, но и творческие способности. Ребятам было необходимо заполнить пропуски в стихотворении сибирского поэта Игнатия Рождественского «Мой край».

В интеллектуальном конкурсе «Чеширский кот» старшеклассникам были предложены вопросы, относящиеся к животному миру Сибири. Особенностью данного конкурса стало то, что команда, давшая правильный ответ, теряла одного игрока. Победителем становилась команда, в которой осталось наименьше количество участников.

Каждая команда при подготовке домашнего заданияпридумала по одному вопросу соперникам, который был задан в ход конкурса «Вопрос-ответ». Специалисты Городской библиотеки № 3 подготовилидля игроков видео-вопрос.

В ходе обзор-игры «С малой Родины моей начинается Россия» старшеклассники проявили свои интеллектуальные и творческие способности, продемонстрировали знания истории родного края, географических особенностей и богатства природного мира Сибири.

По итогам всех конкурсных заданий победителем стала команда «Знайки» МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 18».

Благодарим ребят и их руководителей за активное участие в игре!

10 ноября на базе МБОУ « СОШ №19» для Рубцовского образовательного округа состоялся семинар «Интерактивные технологии формирования финансовой грамотности обучающихся».

 Семинар  был направлен на освоение интерактивных методов и технологий обучения финансовой грамотности, особенностей организации и проведения чемпионата по финансовой грамотности, технологии организации финансового и коммуникативного боя, а также организации работы клубов школьников-волонтеров по финансовой грамотности

Справка. Семинар организован при содействии Министерства образования и науки Алтайского края, Министерства финансов Алтайского края с целью методической поддержки педагогов, прошедших обучение на базе Барнаульского межрегионального методического центра по финансовой грамотности системы общего и среднего профессионального образования АКИПКРО в 2016-2017 гг. по дополнительной профессиональной программе «Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся».