МКУ "Управление образования" г. Рубцовска

Участники «Движения Первых» школы №18 приняли участие в акции по сбору гуманитарной помощи для участников СВО. Ребята собрали самые необходимые вещи для своих солдат-земляков и написали им трогательные письма.

Школьники считают, что поддержка, участие и взаимопомощь – это то, что объединяет людей из разных уголков нашей страны. Они сплотились ради помощи тем, кто прямо сейчас стоит на защите нашего Отчества.

– В нашей школе, как и по всей стране, сборы гуманитарных грузов на передовую идут непрерывно. Уверены, что плоды нашего труда будут оберегать и помогать нашим солдатам. Внести свою лепту никогда не поздно и по силам каждому из нас, – поделилась советник директора по воспитанию Екатерина Телегина.

В рамках муниципального этапа состоялось очередное конкурсное испытание «Урок», прошедшее на базе гимназии №11. Свои уроки провели педагоги, участвующие в конкурсе «Учитель года Алтая – 2024» и молодые учителя номинации «Педагогический дебют – 2024».

Цель конкурсного испытания: демонстрация конкурсантом профессиональных компетенций в области проектирования, организации, проведения и самоанализа урока, а также творческого потенциала учителя.

Провести на конкурсе публичный открытый урок с незнакомыми учениками и оценивающим жюри – не самая простая задача для конкурсанта. Здесь от него потребуется не только теоретическая и методическая подготовка, профессиональное владение своим предметом, но и в определенной мере – умение импровизировать и режиссировать, чтобы выстроить эффективную композицию урока.

– В первую очередь уроки должны показать профессионализм учителя. Во-вторых, умение работать с детьми, находить такие подходы, которые поведут детей за учителем, – поделилась мнением, член предметной комиссии, заместитель директора гимназии №3 Татьяна Чмырь. – Каждый учитель, участвуя в конкурсе, приобретает профессиональный рост, а дети – возможность поработать с другими педагогами, получить от них новые знания и опыт, узнать новые методы и формы проведения уроков. От этого выигрывают все: и педагоги, и дети.

Уроки показали, что все участники успешно справились с поставленными задачами. Акцент в данной форме конкурсного задания делается на профессиональную компетентность педагога, которая подразумевает способности и умения эффективно действовать в рамках своей профессии и квалификации.

Молодые учителя, участвующие в номинации «Педагогический дебют – 2024», не отставали от своих более опытных коллег. Проведенные конкурсантками уроки были высоко оценены членами жюри и предметной комиссии. Проводя анализ конкурсного испытания, они отметили хорошую организацию уроков, знание предмета, интересную подачу материала, активное вовлечение детей в учебный процесс. А также похвалили дебютанток за то, что на своих уроках они формируют читательскую грамотность у детей, которая на сегодняшний день очень актуальна.

– Мы пришли к выводу, что наши молодые учителя смотрятся очень хорошими специалистами. Хочется, чтобы к ним относились бережно, растили, не упускали и не отпускали. Они учительницы по крови, по душе, по всему. Хочется пожелать им здоровья и творческих успехов, – подытожили члены комиссии.

Всем конкурсантам предстоит пройти еще один испытательный конкурс, после чего будут подведены общие итоги и названы победители.

В школе №23 состоялись соревнования по мини-футболу, которые прошли на спортивной площадке, открытой в июне текущего года в рамках реализации проекта «Мы – дети твои, Россия!». По словам главного судьи соревнований, учителя физической культуры школы №23 Ивана Татарникова, площадка стала местом проведения различных видов мероприятий и соревнований. Здесь проходят межшкольные турниры по баскетболу, веселые старты, сейчас играют в мини-футбол.

В играх по мини-футболу приняли участие команды трех учебных заведений: команда хозяев, представители кадетского корпуса юных спасателей школы №10 и кадетской средней общеобразовательной школы № 2 им. М.С. Батракова.

Хорошая погода благоприятствовала проведению соревнований, где собрались не только игроки, но и болельщики, пришедшие поддержать свои команды. В играх, проходящих по круговой системе, приняли участие дети 2009-2010 годов рождения.

Соревнования начались со встречи команд школ №23 и №10, где сильнейшими оказались хозяева, которые стали и победителями турнира. Второе место заняли футболисты кадетского корпуса юных спасателей школы №10, на третьем – команда кадетской средней общеобразовательной школы № 2 им. М.С. Батракова.

Заместитель по воспитательной работе школы №23 Елена Троц отметила, что новая спортивная площадка оправдывает себя на сто процентов.

– Мы здесь проводим городские соревнования и уроки физкультуры. Помимо этого, ребята и во внеурочное время приходят играть в баскетбол, мини-футбол, сетку натягиваем и для волейбола. На ней занимаются не только наши школьники, но и жители района.

Рубцовский филиал Центра детского научного и инженерно-технического творчества «Наследники Ползунова», созданный на базе РИИ АлтГТУ при поддержке Фонда Андрея Мельниченко, выступит площадкой для проведения отборочного этапа Проектной химической олимпиады.

Проектная химическая олимпиада – уникальное соревнование, в котором школьники могут проверить свои навыки в области практической химии. Отборочный этап состоится в очном формате 29 октября на базе Рубцовского филиала ЦДНИТТ «Наследники Ползунова» (ул. Тракторная, д. 2/6).

К участию приглашаются школьники 8-11 классов. За 4 часа они должны будут решить ряд теоретических задач, которые относятся к неорганической, физической и органической химии. Участники, лучше других справившиеся с заданиями, продолжат борьбу за победу в финале турнира.

Чтобы поучаствовать в интеллектуальном состязании, рубцовским школьникам следует пройти регистрацию по ссылке, выбрать очный формат, а в качестве площадки указать «РФ ЦДНИТТ «Наследники Ползунова».

С правилами проведения олимпиады и примерами заданий можно ознакомиться на сайте https://chemolymp.ru/.

В Рубцовске на базе гимназии №11 проходит муниципальный этап краевого конкурса «Учитель года Алтая – 2024», в том числе номинация «Педагогический дебют – 2024». Ежегодный конкурс на муниципальном, региональном и федеральном уровнях проводится с целью создания возможностей для самореализации и раскрытия творческого потенциала педагогов, повышения престижа профессии, обобщения и распространения педагогического опыта лучших учителей города.

Конкурс «Учитель года Алтая» начался с «Медиавизитки», где участники продемонстрировали наиболее значимые аспекты своей профессиональной деятельности и педагогической индивидуальности. В испытании «Методическая мастерская» конкурсанты рассказали жюри о своей работе, ее актуальности и результативности, продемонстрировали методическую грамотность, соответствие педагогической деятельности требованиям ФГОС и профессиональным стандартам «Педагог».

В конкурсе принимают участие педагоги шести образовательных учреждений города, представляющих школы № 1, 18, 13, кадетский корпус юных спасателей школы №10, гимназии № 11 и «Планеты Детства». Конкурсантам предстоит пройти еще несколько испытаний: «Урок» и «Воспитательное событие». После оценки выполнения всех заданий, жюри подведет итоги и назовет победителя и призеров муниципального этапа конкурса. Помимо денежной премии победитель получит право представлять наш город на краевом этапе Всероссийского конкурса «Учитель года Алтая – 2024».

Традиционно в рамках данного конкурса проходит номинация «Педагогический дебют – 2024». Уже первые конкурсы показали, что школы Рубцовска пополнились яркими и талантливыми молодыми педагогами.

В конкурсном испытании «Этап урока «У меня это хорошо получается» все участники показали хорошие профессиональные компетенции в области проведения урока: знание предмета, актуальность и результативность, использование информационных ресурсов и технологий и другие. Особенно порадовала уверенность молодежи в своих силах, стремление к новым знаниям и профессиональному росту.

Чуть больше года отработала в школе №26 им. А.С. Пушкина учитель физики Ангелина Титова. По ее словам, на конкурсе она хочет попробовать свои силы, посмотреть, что придумали коллеги, на работу более опытных педагогов, участвующих в конкурсе «Учитель года Алтая», у которых есть чему поучиться.

– Я использую цифровые образовательные ресурсы, как инструмент обучения и повышения мотивации на уроках физики. Физика перестает быть скучным предметом, когда дети знакомятся с ней на наглядных примерах с использованием цифровых программ, проводят опыты, – делится Ангелина. – Они видят как это все происходит, как строится. У них происходит понимание, осмысление, им становится интересно. Когда дети и после уроков задают вопросы, это дорогого стоит, – подытожила конкурсантка.

Хорошую работу на конкурсе показала и другая участница Ева Нечаева, учитель начальных классов школы №19. Она рассказала о том, как дидактические игры способствуют развитию внимания младших школьников на уроках окружающего мира. На своих уроках она также занимается с детьми речевыми разминками и упражнениями, направленными на развитие речи детей и их общение.

Участниц номинации «Педагогический дебют – 2024» ждут еще два испытания: «Урок» и образовательный проект «Педагог и наставник». Четыре конкурсантки примут в них участие. Это представители кадетской средней общеобразовательной школы № 2 им. М.С. Батракова, гимназии №3, школ №19 и №26 им. А.С. Пушкина,

После всех этапов будут названы победитель и призеры номинации, которых отметят денежной премией. Победитель муниципального этапа направляется для участия в региональном этапе конкурса «Педагогический дебют – 2024».

Отметим, что все конкурсные этапы оценивает жюри из числа представителей управления образования, руководителей образовательных организаций, имеющих передовой педагогический опыт и владеющих навыками экспертизы конкурсных работ, а также победителей конкурсов прошлых лет. После каждого испытания конкурсант делится видением своего выступления, члены жюри задают вопросы, дают советы на что необходимо обратить внимание, отмечают достижения.