МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 14 «Василёк» присвоен статус федеральной инновационной площадки

МБДОУ «Детский сад № 14 «Василёк» города Рубцовска Алтайского края в декабре 2020 года направил заявку на присвоение статуса «Инновационная площадка института изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования». Всего зарегистрировано заявок 1121 из 81 субъекта Российской Федерации, допущено к конкурсу 928.

По итогам отбора статус Инновационной площадки Института изучения детства, семьи и воспитания получили 525 образовательных организаций, из них 209 детских садов. В Алтайском крае присвоен статус федеральных инновационных площадок 7 образовательным организациям: 4 общеобразовательных учреждения и 3 детских сада.

Конкурс проходил по трем направлениям:

научно-методические основы воспитания обучающихся в условиях общеобразовательной организации,
научно-методические основы дошкольного воспитания,
профилактика агрессивного поведения в образовательной среде.

МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 14 «Василёк» вошел в число 7 образовательных организаций Алтайского края, которым присвоен статус федеральной инновационной площадки по внедрению новейших научных разработок Института изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования по направлению профилактика агрессивного поведения в образовательной среде.

Поздравляем! Почетно, престижно, значимо!

«Всероссийский конкурс – смотр «Лучшие детские сады России 2021»

МБДОУ «Детский сад № 19 «Рябинка» представляет город Рубцовск во «Всероссийском конкурсе – смотре «Лучшие детские сады России 2021». Конкурс проводит Федеральный экспертный совет системы образования при Федерации развития образования, на основе многокомпонентного комплексного анализа и в соответствии с общей концепцией оценки качества дошкольного образования с учетом рекомендаций Министерства просвещения России, международного опыта и практики российских исследований качества дошкольного образования.

Образовательные учреждения могут ознакомиться с лучшими практиками дошкольного образования, в том числе в части проектирования и реализации инновационных образовательных программ и моделей, результативных методов и технологий, создании условий для физического, нравственного и духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста.

На конкурс представлена информация:

- об основных показателях и результатах работы образовательной организации;

- история образовательной организации;

- рассказ об оригинальных методиках, инновационных подходах, используемых в работе;

- работа по взаимодействию с родителями и социальными партнерами;

- представление молодых педагогических работников и их наставников;

-представление педагогических работников, имеющих определенные достижения.

Оформлен выставочный контент.

Все материалы в период экспонирования находятся в открытом доступе для просмотра и скачивания.

Открыта трансляция цифровых выставочных стендов и организовано голосование.

Для участия в голосовании, необходимо бесплатно зарегистрироваться, указав электронную почту до 17 марта 2021 года включительно.

Просим Вас не оставаться равнодушными и поддержать свой город! Ваш голос может стать решающим в конкурсе!

Ссылка для просмотра выставочного стенда и голосования:
http://xn--80aaicbbdyji3c3adj.xn--p1ai/lenta/users/id=375

03.03.2021 в МБОУ «Лицей №6» города Рубцовска между учащимися 8 класса произошел инцидент с применением физической силы.

03.03.2021 в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Лицей №6» города Рубцовска в 14.50 между учащимися 8 класса произошел инцидент с применением физической силы.

Все участники конфликта были осмотрены медицинским работником школы. Видимых повреждений на теле ребят на момент осмотра не было.

В 15.20 родители участников инцидента были приглашены в школу для выяснения ситуации в присутствии инспектора ПДН, который провел беседу с обучающимися в присутствии их родителей, взял объяснительные от несовершеннолетних по поводу произошедшего инцидента и принял заявления от законных представителей.

04.03.2021 начала работать школьная служба примирения, составлен план работы социально-психологической службы.

С детьми и родителями восьмиклассников ведется индивидуальная работа по вопросу «Ответственность несовершеннолетних за совершение противоправных деяний», с учащимися 8 класса проведены беседы «Бесконфликтное общение» и «Учимся договариваться».

Дежурной частью МО проводится проверка по данному факту. Родителям несовершеннолетних - участников инцидента выданы направления на судебно-медицинскую экспертизу.

По итогам работы правоохранительных органов материалы будут рассмотрены на комиссии по делам несовершеннолетних и их прав Администрации города Рубцовска Алтайского края, будет вынесено решение и рассмотрен вопрос об организации дальнейшей работы с несовершеннолетними подростками.

Необходимо отметить своевременные и оперативные действия сотрудников образовательного учреждения и правоохранительных органов по данной ситуации.

Кроме того, на основании приказа МКУ «Управление образования» г.Рубцовска создана комиссия для проведения внеплановой оперативной проверки данного инцидента.

Ситуация находится на контроле начальника МКУ «Управление образования» г. Рубцовска.

О Всероссийских проверочных работах весной 2021 года

Во исполнение приказа Рособрнадзора от 11.02.2021 № 119 «О проведении Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки мониторинга качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций в форме всероссийских проверочных работ в 2021 году» во всех школах РФ, Алтайского края, в том числе, и в школах города Рубцовска в период с 01.03.2021 по 21.05.2021 состоятсявсероссийские проверочные работы (далее – ВПР):

для обучающихся 4 классов по каждому из учебных предметов «Русский язык», «Математика», «Окружающий мире»;

для обучающихся 5 классов по каждому из учебных предметов «Русский язык», «Математика», «История», «Биология»;

для обучающихся 6 классов по каждому из учебных предметов «Русский язык», «Математика» для всех классов в параллели;

для обучающихся 6 классов по учебным предметам «История», «Биология», «География», «Обществознание» для каждого класса по двум предметам на основе случайного выбора;

для обучающихся 7 классов по каждому из учебных предметов «Русский язык», «Математика», «История», «Биология», «География», «Обществознание», «Физика», «Английский язык», «Немецкий язык»;

для обучающихся 8 классов по каждому из учебных предметов «Русский язык», «Математика» для всех классов в параллели;

для обучающихся 8 классов по учебным предметам: «История», «Биология», «География», «Обществознание», «Физика», «Химия» для каждого класса по двум предметам на основе случайного выбора;

для обучающихся 10 классов по учебному предмету «География»;

для обучающихся 11 классов по каждому из учебных предметов «История», «Биология», «География», «Физика», «Химия», «Английский язык», «Немецкий язык».

Общеобразовательные учреждения самостоятельно выбирают дату проведения ВПР в соответствии с утвержденным графиком.

Первыми проверочные работы выполняют обучающиеся 11 классов.

Как уже писалось ранее, ВПР не являются аналогом государственной итоговой аттестации и проводятся на региональном и школьном уровнях.

В оценке качества образования заинтересованы все: государство, общество, образовательные учреждения, учителя, ученики и их родители. У каждой из сторон свои потребности и свои способы использования полученных в результате такой оценки данных – от планирования индивидуальной работы с каждым школьником до анализа текущего состояния системы образования и формирования программ ее развития, повышения квалификации учителей в масштабах школы, региона и всей страны. При этом сопоставление результатов дает дополнительную важную информацию о качестве образования.

Это диагностические работы для оценки индивидуальных достижений обучающихся.

ВПР помогут школьникам приобрести опыт выполнения объемных работ, где понадобится умение принимать самостоятельные решения, и обозначат для них проблемное поле, пробелы в знаниях. А для педагогов – руководство к действиям для составления и реализации индивидуальных планов работы с учащимися, показавшими низкие результаты при выполнении ВПР по общеобразовательным предметам.

По результатам ВПР не принимаются никакие решения, влияющие на дальнейшую судьбу ребенка, получение аттестата, перевод в следующий класс, поступление в ВУЗ.

Нет никаких оснований бояться и переживать из-за ВПР больше, чем из-за самой обычной контрольной работы в школе.
Нужно просто в течение года регулярно заниматься.

Важной и интересной для родителей будет информация о результатах выполнения ВПР, об успехах или имеющихся у ребенка проблемах, а также планах школы по устранению этих проблем.