Советники директоров по воспитанию образовательных учреждений Рубцовска повысят квалификацию в ТГПУ

фото из источников ТГПУ

C 24 по 28 апреля в Томском государственном педагогическом университете проходит четырехдневная образовательная программа «Деятельность советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями», реализуемая в рамках проекта «Навигаторы детства». В ней принимают участие советники из Алтайского края, Иркутской, Липецкой, Свердловской, Мурманской и Челябинской областей. Город Рубцовск представляют Ирина Кудинова – школа № 1; Анна Баженова – «Кадетский корпус юных спасателей» школа № 10 и Юлия Фукс из гимназии «Планета Детства».

Торжественное открытие образовательной программы началось с гимна Российской Федерации и приветствия гостей, среди которых были: ректор ТГПУ, начальник Департамента общего образования Томской области, эксперт ФГБУ «Росдетцентр», координатор проекта «Навигаторы детства» в Томской области, а также специалисты вуза.

Программа нацелена на обмен педагогическим опытом, повышение профессионализма педагогов, освоение новых воспитательных практик. Советникам будут предложены образовательные интенсивы от экспертов ТГПУ и Российского общества «Знание», они отправятся в школы региона для пополнения экспертного багажа, узнают об эффективности театральной педагогики в действии, разберутся в актуальных способах взаимодействия с детьми и практиках вовлечения их в различные инициативы и многое другое.

– Любая учеба – это прежде всего инструмент самопознания и саморазвития педагога как профессионала. Должность советника подразумевает постоянный поиск информации, которая прежде всего интересна и полезна детям и педагогам для выстраивания эффективного взаимодействия и его результативности. Данные курсы повышения квалификации – это уникальная возможность лично встретиться с коллегами из разных регионов и прокачать свои компетенции, – говорит координатор проекта «Навигаторы детства»в Томской области Елена Валерьевна Сухушина. – В наш информационный век нам, педагогам, нужно быть чуть впереди детей, чтобы успевать говорить с ними на одном языке для доверительного отношения и создания перспективного будущего нашей страны.