В Рубцовске продолжается муниципальный этап «Воспитатель года – 2024»
На базе детского сада – структурного подразделения гимназии «Планета Детства» состоялось второе испытание муниципального этапа краевого конкурса профессионального мастерства среди педагогов дошкольного образования «Воспитатель года – 2024».
В течение двух дней представители семи дошкольных образовательных учреждений проводили мастер-классы, где демонстрировали свой опыт работы. Они состояли из презентации и практической части. Каждая участница знакомила присутствующих со своими методами и творческими приемами, используемые в работе с детьми. Мастер-классы получились яркими, интересными и достаточно разнообразными.
Конкурсантки показали нейропсихологические приемы в работе учителя-логопеда, развитие навыков безопасного поведения с помощью нестандартного оснащения группы, действие кубиков Блума для развития критического мышления, экспериментирование в интеграции со сказкой, как развить эмоциональную сферу нетрадиционными средствами и многое другое.
Участницам предстоит пройти еще несколько этапов. После чего жюри подведет итоги и назовет победителя и призеров муниципального этапа конкурса. Помимо денежной премии победитель получит право представлять наш город на краевом этапе Всероссийского конкурса «Воспитатель года – 2024».
Вожатый – это не работа! Вожатый это призвание!
В Центре развития творчества состоялся конкурс профессионального мастерства среди педагогических отрядов города Рубцовска.
Цель проведения мероприятия – развитие и популяризация студенческих педагогических отрядов путем вовлечения молодежи в социально-значимую деятельность, направленную на реализацию государственных программ в сфере гражданско-правового, нравственного и патриотического воспитания детей и молодежи.
Участниками конкурса стали отряды «Пазл» и «Данко» (Рубцовский педагогический колледж), «ЮниТьютор» (Рубцовский индустриальный институт), «Созвездие» (Алтайский государственный университет), «Факел» (Рубцовский медицинский колледж).
В ходе программы конкурсанты должны были показать не просто работу вожатых, а донести до зрителей и жюри свою важную миссию.
Жюри досталась задача не из легких – оценить профессиональное мастерство стройотрядовцев. Но за дело взялись люди, имеющие достаточный опыт в вожатском деле: методист МБУ «Лето» Александра Фельдман, директор Центра развития творчества Наталья Панченко, методист управления культуры спорта и молодёжной политики г. Рубцовска Наталья Краснова, начальник отдела по связям с общественностью Рубцовского института (филиал) АлтГУ Ирина Сажина и заместитель директора «Алтайского краевого штаба студенческих отрядов», куратор направления СПО Анна Власова.
Участники с честью прошли все испытания, ответили на непростые вопросы жюри, заданные на этапе подведения итогов. Но кто же стал победителем – осталось тайной. Открыта она будет на торжественном закрытии третьего трудового семестра штаба студенческих и волонтёрских отрядов города Рубцовска, который состоится совсем скоро.
Рубцовчанка стала участницей Всероссийского форума "Без срока давности"
В Москве состоялся Всероссийский форум «Без срока давности: уроки прошлого во имя будущего». В нем приняли участие 200 специалистов региональных отделений «Движение Первых» из 38 регионов страны, а также из Республики Беларусь. Муниципальный координатор «Навигаторы детства» города Рубцовска Марина Маслова вошла в состав делегации Алтайского края и стала участником форума.
В рамках различных встреч и работы секций педагоги и лидеры Российского движения детей и молодежи «Движение первых» обсудили современные образовательные технологии сохранения исторической памяти и противодействия фальсификации исторических событий. Участники имели возможность ознакомиться с выставкой «Судебные дела по процессам о геноциде мирного населения СССР в годы Великой Отечественной войны 1941˗1945 годов за период с 2020 года по настоящее время», а также задать вопросы ее авторам.
Одним из самых ярких моментов форума было общение с экспертами в области образования, культуры и науки. Они поделились опытом и дали ценные советы по развитию патриотизма у молодежи. Кроме того, было много интересных секций, на которых участники могли узнать больше о патриотическом воспитании и затем применить полученные знания в своей практике.
– Проект «Без срока давности» – это целый ряд мероприятий, включающий в себя конкурсы сочинений, научно-исследовательские работы и многое другое, – рассказала муниципальный координатор «Навигаторы детства» г. Рубцовска Марина Маслова. – На форуме нам презентовали электронный комплект просветительских материалов. Так же был дан старт новому конкурсу в рамках проекта «Клуб Лекторов. Без срока давности». Форум оставил неизгладимое впечатление и массу эмоций. Есть над чем задуматься и привести в действие те материалы, которыми поделились руководители проекта, – подытожила Марина Александровна.
По силам каждому из нас
Участники «Движения Первых» школы №18 приняли участие в акции по сбору гуманитарной помощи для участников СВО. Ребята собрали самые необходимые вещи для своих солдат-земляков и написали им трогательные письма.
Школьники считают, что поддержка, участие и взаимопомощь – это то, что объединяет людей из разных уголков нашей страны. Они сплотились ради помощи тем, кто прямо сейчас стоит на защите нашего Отчества.
– В нашей школе, как и по всей стране, сборы гуманитарных грузов на передовую идут непрерывно. Уверены, что плоды нашего труда будут оберегать и помогать нашим солдатам. Внести свою лепту никогда не поздно и по силам каждому из нас, – поделилась советник директора по воспитанию Екатерина Телегина.
«Учитель года Алтая – 2024»: Конкурсный этап «Урок»
В рамках муниципального этапа состоялось очередное конкурсное испытание «Урок», прошедшее на базе гимназии №11. Свои уроки провели педагоги, участвующие в конкурсе «Учитель года Алтая – 2024» и молодые учителя номинации «Педагогический дебют – 2024».
Цель конкурсного испытания: демонстрация конкурсантом профессиональных компетенций в области проектирования, организации, проведения и самоанализа урока, а также творческого потенциала учителя.
Провести на конкурсе публичный открытый урок с незнакомыми учениками и оценивающим жюри – не самая простая задача для конкурсанта. Здесь от него потребуется не только теоретическая и методическая подготовка, профессиональное владение своим предметом, но и в определенной мере – умение импровизировать и режиссировать, чтобы выстроить эффективную композицию урока.
– В первую очередь уроки должны показать профессионализм учителя. Во-вторых, умение работать с детьми, находить такие подходы, которые поведут детей за учителем, – поделилась мнением, член предметной комиссии, заместитель директора гимназии №3 Татьяна Чмырь. – Каждый учитель, участвуя в конкурсе, приобретает профессиональный рост, а дети – возможность поработать с другими педагогами, получить от них новые знания и опыт, узнать новые методы и формы проведения уроков. От этого выигрывают все: и педагоги, и дети.
Уроки показали, что все участники успешно справились с поставленными задачами. Акцент в данной форме конкурсного задания делается на профессиональную компетентность педагога, которая подразумевает способности и умения эффективно действовать в рамках своей профессии и квалификации.
Молодые учителя, участвующие в номинации «Педагогический дебют – 2024», не отставали от своих более опытных коллег. Проведенные конкурсантками уроки были высоко оценены членами жюри и предметной комиссии. Проводя анализ конкурсного испытания, они отметили хорошую организацию уроков, знание предмета, интересную подачу материала, активное вовлечение детей в учебный процесс. А также похвалили дебютанток за то, что на своих уроках они формируют читательскую грамотность у детей, которая на сегодняшний день очень актуальна.
– Мы пришли к выводу, что наши молодые учителя смотрятся очень хорошими специалистами. Хочется, чтобы к ним относились бережно, растили, не упускали и не отпускали. Они учительницы по крови, по душе, по всему. Хочется пожелать им здоровья и творческих успехов, – подытожили члены комиссии.
Всем конкурсантам предстоит пройти еще один испытательный конкурс, после чего будут подведены общие итоги и названы победители.
Еще статьи...
Меню сайта
- Главная
-
О МКУ "Управление образования"
- Структура органа местного самоуправления
- Сведения о руководстве
- Общая информация об органе местного самоуправления
- Контроль и надзор
- Статистическая информация о деятельности управления
- Информация о работе управления с обращениями граждан
- Целевые программы
- Подведомственные учреждения
- Информационная открытость
- Муниципальные услуги
- Методическая работа
- Государственно-общественное управление
- Обращения граждан
- Ответы на наиболее часто задаваемые вопросы
- Образование
- Конкурсы
- Работа с одарёнными детьми
- Дорожная безопасность
- Доступная среда
- Номера телефонов Управления
- Нормотворческая деятельность
- Совет ветеранов
- Безопасность и защита от ЧС
- Карта сайта
- Кадровое обеспечение
- Независимая оценка качества деятельности образовательных учреждений
- Итоговые отчеты
- Профилактика экстремизма и терроризма
- ТПМПК
- Обратная связь
- Национальные проекты
- Персонифицированное дополнительное образование
- Профилактика Гриппа и ОРВИ
- Летний отдых
- Муниципальный общественный совет
- Навигаторы детства
- Год педагога и наставника
- Учитель года 2025
- Безопасность
- Тестирование детей иностранных граждан на знание русского языка
- Специальная оценка условий труда
Социальные ролики "Повышение престижа профессии учителя"
Телефон доверия ЕГЭ
+7(495)104-68-38
звонки на который будут приниматься с понедельника по пятницу с 9.00 до 18.00 московского времени.
Горячая линия для педагогических работников
9-63-47
Горячая линия о фактах жестокого обращения с детьми
9-63-53
Горячая линия по организации питания
Вопросы и ответы по оплате труда
Горячая линия по вопросам соблюдения температурного режима
-
9-63-50
-
+7(3852)20-64-44
Телефон горячей линии по вопросам зачисления в первый класс
9-63-60
9-63-51
Результаты независимой оценки качества оказания услуг организациями
Телефон «горячей» линии по вопросам постановки на учет и приема на обучение
96361