Передовые физики Алтайского края: ДАРЬЯ ПАХОМОВА

Фото АИРО

Повышение качества математического и естественно-научного образования сегодня является одним из ключевых приоритетов образовательной политики России. До 2030 года в стране реализуются федеральный и региональный комплексные планы, направленные на обновление содержания учебных программ и стандартов, расширение профильного обучения, повышение квалификации педагогов, устранение кадрового дефицита, а также на формирование устойчивого интереса школьников к точным наукам и инженерной подготовке, сообщает сайт Алтайского института развития образования им. А.М. Топорова.

Учитель физики кадетской школы №2 имени М. С. Батракова города Рубцовска Дарья Пахомова — яркий пример современного педагога, который успешно воплощает в жизнь новые образовательные тенденции. Несмотря на небольшой опыт работы — два года — Дарья Евгеньевна уже зарекомендовала себя как творческий и увлечённый своим делом специалист. Победа в номинации «Педагогический дебют» краевого конкурсе «Учитель года Алтая – 2025» стало подтверждением её профессионализма и новаторства. В своей практике она делает ставку на творческий подход, активно внедряя практические эксперименты и игровые технологии в работу со школьниками.

В интервью Дарья поделилась мнением о значении физики как школьного предмета, о способах вовлечения учеников, интеграции военно-патриотического воспитания в обучение и вызовах, с которыми сегодня сталкиваются молодые учителя.

Дарья Евгеньевна, на конкурсных испытаниях «Педагогического дебюта» вы часто цитировали слова своего учителя: «Физика — это наука понимать природу». Изменилось ли ваше восприятие физики сейчас?

– Я по-прежнему считаю, что научить понимать природу – это главная задача учителя физики. Именно это я стараюсь подтверждать на практике. Ценность физики как предмета в том, что она формирует у школьников представление о научной картине мира и таким образом человек осознает свое бытие и место в жизни.

А все ученики откликаются на такую идею?

– Не все, сложность в том, что физика входит в школьную программу только с 7 класса, а к этому времени у многих ребят уже сформировались интересы, предпочтения — многие увлечены гуманитарными науками. Раньше у меня часто возникал вопрос: «почему дети не любят физику так же, как её люблю я?», но сейчас я осознаю, что далеко не всем детям это нужно. Достаточно просто понимать, как она может быть полезна в жизни. Поэтому на уроках мы рассматриваем физические законы и явления в разных контекстах, стараемся связать их с повседневностью. Моя задача — подобрать такие примеры, такие темы, чтобы ребёнок увидел в физике практическую значимость и связь с тем, что ему действительно интересно.

Полное интервью Дарьи Пахомовой читайте по ссылке.