Версия для слабовидящих Обычная версия
Полезные Интернет-ресурсы Авторизация

Источник http://service-joomla.ru/plagini/item/75-simple-popup.html

Источник http://service-joomla.ru/plagini/item/75-simple-popup.html

Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

Рубцовские школьники вышли в финал Всероссийского конкурса «Инженерные кадры России»

Завершился региональный этап конкурса «Инженерные кадры России». Он собрал 15 команд из Барнаула, Рубцовска, Новоалтайска и Поспелихи. На конкурсе были представили проекты, связанные с реальными производственными процессами региона.

Воспитанники творческого объединения «Юный робототехник» центра внешкольной работы «Малая Академия» Рубцовска под руководством педагога дополнительного образования Елены Коблашовой представили на конкурс три проекта.

По заданию компании «Сибирь-полиметаллы» они разработали два проекта, посвящённых добыче, обогащению и переработке руды.

В третьем проекте ребята представили 3D-модель полярной станции. Для выполнения этой работы ребята побывали на рубцовском предприятии «Алтайтрансмаш-сервис», которое производит вездеходы «Марал», вышли на связь с ледовой базой «Мыс Баранова», где получили консультацию специалистов и обсудили технические вопросы.

Семиклассник Илья Панченко, член команды «Полярник», представил приложение макета-двойника станции «Мыс Баранова», включающее передвижные жилые модули, метеостанцию, кухню, вертолёты и самолёты, взлётно-посадочную полосу с подсветкой, корабль «Адмирал Трошников» и вездеход «Марал». Также в проект был включён робот – «отпугиватель медведей». По словам Ильи, в проекте учитывалось обеспечение комфортных условий для работы полярников в сложных арктических условиях.

Учащиеся творческого объединения «Scratcher» Александр Бояров и Егор Лесной под руководством педагога дополнительного образования Татьяны Каверзиной представили проект «Учебно-методический комплекс по основам программирования в среде Scratch на образовательной платформе «Stepik». Также было представлено дидактическое пособие, направленное на развитие интереса к изучению темы «Координатная плоскость» у младших школьников.

Учащийся девятого класса Никита Сыздыков не присутствовал лично на конкурсе, но эксперты просмотрели его видео-выступление с проектом «Трость для слепых и слабовидящих под управлением искусственного интеллекта», дав советы автору по дальнейшей работе.

Жюри отметило высокий уровень представленных проектов и идей, многие из которых имеют потенциал для внедрения в экономику края и страны. По итогам конкурса были определены победители в каждой номинации.

Команда творческого объединения «Scratcher» ЦВР «Малая Академия» отмечена диплом первой степени в номинации «Паспорт проекта».

Команда «Механики», при участии в проекте Матвея Востриков, получила диплом первой степени в номинации «Работа модели».

Также дипломом первой степени в номинации «Защита проекта» награждена команда «Полярники», состоящая из Сергея Бугаева, Егора Кишко, Максима Чурилина, Дмитрия Розинкина и Ильи Панченко.

В номинации «Взаимодействие с предприятием» дипломом первой степени отмечена команда «Мастерята», участниками которой являются Даниил Берент, Павел Гамзов и Алексей Станинец.

Главным же достижением юных инженеров из Рубцовска стало приглашение команды «Полярник» в финал профориентационного технологического конкурса «ИКАР», который пройдёт в Челябинске.

Меню сайта

Социальные ролики "Повышение престижа профессии учителя"

Телефон доверия ЕГЭ

+7(495)104-68-38

звонки на который будут приниматься с понедельника по пятницу с 9.00 до 18.00 московского времени.

Горячая линия ЕГЭ

Горячая линия для педагогических работников

9-63-47

Горячая линия о фактах жестокого обращения с детьми

9-63-53

Горячая линия по организации питания

Вопросы и ответы по оплате труда

Горячая линия по вопросам соблюдения температурного режима

  • 9-63-50

  • +7(3852)20-64-44

Телефон горячей линии по вопросам зачисления в первый класс

9-63-60

9-63-51

Результаты независимой оценки качества оказания услуг организациями

Телефон «горячей» линии по вопросам постановки на учет и приема на обучение

96361