Наталья Алексеевна – творческий, инициативный, добросовестный педагог. Отличается повышенным чувством ответственности, высокой работоспособностью, хорошо знает методику дошкольного воспитания и обучения, нормативные документы образования.
Большое значение Татаркина Н.А. придает оздоровительной работе, не допускает перегрузки детей, чередует различные виды деятельности, обеспечивает своевременный от-дых: физкультминутки, игры. За 2018, 2019 гг. заболеваемость детей в группе самая низкая по детскому саду (не более 5,6 дней на 1 ребенка).
Выпускники группы ежегодно показывают высокий уровень усвоения программы. В 2021 – 2022 учебном году основная образовательная программа детьми освоена на 100%.
Профессиональная компетентность педагога выражается в способности обогащать теоретические идеи практикой собственной работы с детьми, что подтверждается материалами обобщенного опыта работы по теме: «Познавательно-исследовательская деятельность, как средство экологического воспитания дошкольников».
Воспитанники группы активно принимают участие в конкурсах различного уровня:
- Всероссийский конкурс детского рисунка «Витамины для здоровья-2021», призеры;
- краевой конкурс «Юный исследователи Алтая - 2020», финалист;
- городской конкурс «Мы помним!», «Матрешка», «Весенняя неделя добра» и т.д.
Педагог диссеминирует педагогический опыт на мероприятиях различного уровня:
- мастер-классы для родителей и педагогов ДОУ, ЦВР «Малая академия». Является одним из лучших воспитателей-наставников МБДОУ «Детский сад № 57 «Аленушка».
Более 10 лет Татаркина Н.А. руководит педагогической практикой студентов дошкольного отделения Рубцовского педагогического колледжа.
Педагог является членом методического совета детского сада, участвует в работе методической службы в разработке программ, планов.
2018г. - победитель городского профессионального конкурса «Неделя педагогического мастерства».
Наталья Алексеевна с творческой группой педагогов ДОУ в рамках региональной инновационной площадки разработали программы стажерских практик в 2016 году по темам: «Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве как основа формирования нравственно-гуманистических качеств личности ребёнка» и «Проектно-исследовательская деятельность как средство формирования экологической культуры дошкольников». В 2017 и 2018гг. стажёрская практика по теме: «Формирование основ экологической культуры у дошкольников посредством экологической прогулки».
Материалы из опыта работы педагога публикуются на сайте «Школа цифрового века «Первое сентября».
Татаркина Н.А. пользуется уважением среди коллег, родителей.
Имеет благодарности администрации ДОУ с занесением в трудовую книжку.
